 |
สรุปผลกิจกรรมแข่งขัน
|
| ลำดับ | หมวดหมู่ | รายการ | คะแนน | เหรียญ | อันดับ | นักเรียน | ครู |
| 1 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ป.1-ป.3 | 41 | เข้าร่วม | 8 |
1. เด็กชายเจษฎา กังรวมบุตร |
1. นางสาวศกุนี นาสวนสุจิตร |
| 2 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.1-ป.3 | 88 | ทอง | ชนะเลิศ |
1. เด็กหญิงสุทินา ทองพานิช |
1. นางสาวศกุนี นาสวนสุจิตร |
| 3 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันคิดเลขเร็ว ป.4-ป.6 | 46 | เข้าร่วม | 5 |
1. เด็กชายกชมน บุญจันทร์ |
1. นางสาวศกุนี นาสวนสุจิตร |
| 4 | ศิลปะ | การแข่งขันการสร้างภาพด้วยการปะติด ป.1-ป.3 | 64 | ทองแดง | 11 |
1. เด็กชายณัฐพล มะโกมินทร์ 2. เด็กชายนราทร กรังพานิช |
1. นางสาวยศวดี ธงวาส |
| 5 | ศิลปะ | การแข่งขันการบรรเลงวงอังกะลุง ป.1-ป.6 | 85.6 | ทอง | รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กชายกฤษณ์ดนัย แสงอรุณ 2. เด็กหญิงช่อเอื้อง ไม่มีนามสกุล 3. เด็กหญิงทัศชานันท์ อิ่มไพบูลย์ 4. เด็กชายธนพล แสงสว่าง 5. เด็กชายธนวัฒน์ ปูนชาติ 6. เด็กหญิงธัญชนก อินทร์ตา 7. เด็กชายธีรภัทร พุ่มพวง 8. เด็กหญิงนภาพร อินทร์ณรงค์ 9. เด็กหญิงภูริชา ปานเกษม 10. เด็กหญิงรัชนี สะอาด 11. เด็กหญิงวีสวัส ฉ่ำมิ่งขวัญ 12. เด็กชายศุภณัฐ สุขปาน 13. เด็กหญิงศุภาวรรณ โนนทิง 14. เด็กหญิงสุพรรษา กังรวมบุตร 15. เด็กหญิงสุมินตรา เนียมสุข 16. เด็กหญิงอารีรัตน์ แสงสว่าง 17. เด็กชายเฉลิมชัย พวงบุปผา 18. เด็กหญิงเปรมสินี เหมวันต์ 19. เด็กหญิงเวสิยา แพใหญ่ 20. เด็กหญิงเสาวลักษณ์ ติ่งต้อย |
1. นางสาวจริยา โชติกเสถียร 2. นายอนุกูล กิตติธรรม |
| 6 | การงานอาชีพและเทคโนโลยี | การใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ป.4-ป.6 | 80.4 | ทอง | 14 |
1. เด็กชายปฎิภาณ ทองดีนอก 2. เด็กชายเขมราช ลาภมาก |
1. นางสาวชนัญชิดา เก้าลิ้ม |
| 7 | การงานอาชีพและเทคโนโลยี | การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) ป.4-ป.6 | 83 | ทอง | 9 |
1. เด็กหญิงปิยะดา ราชชิต 2. เด็กหญิงสกุลการณ์ แซ่โอ๊ว |
1. นางสาวชนัญชิดา เก้าลิ้ม |
| 8 | การงานอาชีพและเทคโนโลยี | การวาดภาพด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์กราฟิก ป.1-ป.3 | 84.8 | ทอง | 5 |
1. เด็กหญิงปาริชาติ คุ้มเจริญ 2. เด็กหญิงอรปรียา แพใหญ่ |
1. นางสาวชนัญชิดา เก้าลิ้ม |
| 9 | ภาษาต่างประเทศ | การแข่งขันกิจกรรม Spelling Bee ป.1-ป.3 | 5 | เข้าร่วม | 15 |
1. เด็กหญิงกัญญารัตน์ ยังมี |
1. นางสาวปนัดดา ศรีสวัสดิ์ |